O PISA, Programa Internacional para a Avaliação de Alunos é uma avaliação trienal, sistemática, prospectiva e comparativa de nível internacional, focado nas áreas de Matemática, Ciências e Língua, para alunos entre 15 anos e três meses de idade até 16 anos e dois meses de edad. Cada ciclo enfatiza una de las tres áreas mencionadas, absorbiendo el área resaltada de cada ciclo alrededor del 60% de las preguntas del examen y las demás áreas, el 20% para cada una de ellas. El área con mayor peso en las evaluaciones de PISA 2022 fue Matemáticas.
PISA 2022 estableció una innovación en evaluación, la prueba de pensamiento creativo. Se centra en las habilidades que los estudiantes del siglo XXI necesitan a medida que las organizaciones y sociedades de todo el mundo dependen de la innovación y la creación de conocimiento para enfrentar los desafíos emergentes.
La prueba de pensamiento creativo de PISA examinó las habilidades de los estudiantes para generar ideas diversas y originales y para evaluar y mejorar ideas, en diversos contextos o "dominios". La evaluación incluyó cuatro dominios: expresión escrita, expresión visual, resolución de problemas sociales y resolución de problemas científicos. En cada uno de estos dominios, los estudiantes participaron en tareas abiertas que no tenían una sola respuesta correcta. Se les pidió que proporcionaran respuestas múltiples y distintas, o que generaran una respuesta que no fuera convencional. Estas respuestas podrían tomar la forma de una solución a un problema, un texto creativo o un artefacto visual.
Estimular el pensamiento creativo fortalece la capacidad de adaptación en una realidad cada vez más compleja y dinámica en la que el conocimiento y la capacidad de innovación pueden ser decisivos para encontrar soluciones a un mundo en constante y rápido cambio.
La evaluación es promovida por la OCDE - Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. Es una entidad intergubernamental que tiene como objetivo promover el desarrollo económico y social de sus miembros, los países industrializados. Cabe señalar, sin embargo, que la participación en PISA no se limita a los miembros de la OCDE, ya que también incluye a países invitados.
Según el Informe “ Resultados PISA 2022 - El estado del aprendizaje y la equidad en la educación ”, publicado en diciembre de 2023 por la OCDE, se presentó el primer volumen de informes de un total de cinco volúmenes de informes , 690.000 Se evaluó a los estudiantes, que representan 29 millones de estudiantes en todo el mundo, de 81 países y economías, en 2022. PISA es el primer estudio a gran escala que recopila datos sobre el rendimiento, el bienestar y la equidad de los estudiantes antes y después de los cierres y las adversidades. causada por la pandemia de COVID-19.
Según el informe, PISA 2022 es mucho más que excelencia educativa. También se trata de equidad en la educación, para que todos los estudiantes, independientemente de su origen, puedan tener una oportunidad justa de alcanzar su máximo potencial.
PISA es una poderosa fuente comparativa de nivel internacional en el área educativa, que puede contribuir en gran medida a fortalecer políticas educativas públicas inclusivas para los países comprometidos con el desarrollo de una educación de calidad, un paso fundamental hacia la transformación social que permita una mayor prosperidad, inclusión laboral y económica, ya que una formación en educación básica mejor consolidada es un paso importante para generar futuros profesionales mejor preparados para servir a la sociedad en diversas áreas del conocimiento.
El informe concluyó que, a pesar de circunstancias desafiantes, 31 países y economías han logrado al menos mantener su desempeño en matemáticas desde PISA 2018. Entre ellos, Australia, Japón, Corea, Singapur y Suiza han mantenido o aumentado aún más sus ya altos niveles de desempeño. .desempeño de sus estudiantes, con puntajes que oscilan entre 487 y 575 puntos (promedio OCDE 472). Estos países presentaron aspectos convergentes, como un período de cierre de escuelas más corto, menos obstáculos para el aprendizaje a distancia y un apoyo continuo a los estudiantes, por parte de profesores y padres.
Muchos países también han logrado avances significativos hacia la educación secundaria universal, que es fundamental para permitir la igualdad de oportunidades y la plena participación en la economía. Entre ellos, Camboya, Colombia, Costa Rica, Indonesia, Marruecos, Paraguay y Rumania han ampliado rápidamente la educación a poblaciones previamente marginadas durante la última década.
Diez países y economías registraron un gran porcentaje de jóvenes de 15 años con competencia básica confirmada en matemáticas, lectura y ciencias con una educación altamente equitativa y que proporcionó altos niveles de justicia socioeconómica: Canadá, Dinamarca, Finlandia, Hong Kong, Irlanda, Japón. , Corea, Letonia, Macao y Reino Unido.
El informe de la OCDE también señala que, en todos los países de la OCDE, alrededor de tres cuartas partes de los estudiantes informaron tener confianza en el uso de diversas tecnologías, incluidos sistemas de gestión del aprendizaje, plataformas de aprendizaje escolar y programas de comunicación por video.
Sin embargo, la tecnología utilizada para el ocio más que para la instrucción, como la tecnología de los teléfonos móviles, a menudo parece estar asociada con los peores resultados. Los estudiantes que informaron que otros estudiantes los distraían usando dispositivos digitales en al menos algunas clases de matemáticas obtuvieron 15 puntos menos que los estudiantes que informaron que esto nunca o casi nunca sucede.
Según PISA 2022, el apoyo de los docentes es particularmente importante en tiempos de inestabilidad, concretamente mediante la prestación de servicios adicionales, apoyo pedagógico y motivacional a los estudiantes.
El trabajo sistemático de PISA, a lo largo de sus tres años de aplicación, refuerza la resiliencia de los sistemas educativos para actuar desde la perspectiva del crecimiento en igualdad de oportunidades, lo que sin duda proporcionará una mayor formación y empoderamiento de los jóvenes personas al éxito.
Los países que están comprometidos y tienen la voluntad política de reservar el espacio y la importancia que merece para la educación ciertamente están conscientes y seguros de que este es el camino hacia la generación y la longevidad desde una perspectiva de desarrollo económico y social.
Fuentes:
INTERCAMBIO DE CREATIVIDAD. La prueba de pensamiento creativo PISA 2022 . Bill Lucas explora la importancia de la primera evaluación global del pensamiento creativo. Disponible en < https://www.creativityexchange.org.uk/ideas-hub/the-pisa-2022-creative-thinking-test > Consultado el 22 de febrero de 2024.
FACTSMAPS. PISA 2022. Worldwide Ranking. Disponível em <https://factsmaps.com/pisa-2022-worldwide-ranking-average-score-of-mathematics-science-and-reading/> Acesso em 23.fev.2022.
OCDE (2023), Resultados PISA 2022 (Volumen I): El estado del aprendizaje y la equidad en la educación , PISA, OECD Publishing, París, disponible en < https://doi.org/10.1787/53f23881-en > Consultado el 19 de febrero de 2024.
WAISELFISZ, Julio Jacob. Enseñanza de las ciencias en Brasil y PISA . Sangari de Brasil. 1ª ed., 2009.
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